Primeiro Ciclo

📍 Olho vivo
Visita-jogo – 1h30

Das coisas nascem coisas, e com a arte é igual! As ideias vêm do que conhecemos, dos livros que lemos, das histórias que aprendemos. O mundo, a vida, a história (e a história da arte) são as grandes influências para as práticas artísticas dos séculos XX e XXI. Há tantas formas de ver o mundo, tantas ideias diferentes para conhecer — e uma ida ao museu é a melhor forma de nos ligarmos e de aprendermos a empatia e o respeito pelos outros. Há obras de arte que falam connosco de imediato, e outras em que é preciso estar atento para as ler nas entrelinhas. Ter olho vivo é ter a capacidade de observar, captar e interpretar de forma precisa. Nesta atividade precisamos de detetives com olhos vivos, prontos para a descoberta! São vocês?

Conceção Marília Pascoal e Patrícia Trindade

📍 Arte infinita
Visita-jogo e Visita-jogo-oficina – 2h

Dizem que a arte não tem limites, mas será verdade? Nesta atividade, vamos explorar os diferentes meios e linguagens usados pelos artistas para criar o que chamamos obras de arte — do desenho à colagem, passando pela pintura e escultura, sem esquecer a fotografia, o vídeo, a assemblagem e a instalação. Será que umas são mais populares ou mais importantes que outras? Venham descobrir o museu e tudo o que a arte pode ser!

Conceção Marília Pascoal e Patrícia Trindade

📍 Nada me escapa!
Visita-jogo  e visita-jogo-oficina -2h

O que vemos quando olhamos para uma obra de arte? E o que pode permanecer invisível, mesmo diante dos nossos olhos? Nesta visita, somos convidados a olhar para lá do que é imediatamente visível e a explorar as ideias, histórias, relações e experiências que se manifestam através das obras. Ao percorrer o museu, vamos observar como diferentes artistas encontram formas de tornar visível aquilo que não tem uma forma concreta: uma memória, uma emoção, uma ideia, uma relação ou uma maneira de compreender o mundo. Nesta visita vamos juntos descobrir que o olhar também é uma forma de tornar visível.

Conceção Marília Pascoal e Patrícia Trindade 

📍 As musas do museu
Visita-jogo – 1h30

De onde vem a palavra «museu»? Qual a diferença entre artista e musa? Porque é que existem menos grandes artistas mulheres que artistas homens? Nesta atividade vamos conhecer as estórias da arte que hoje fazem a história da arte, mas que ficaram esquecidas durante muito tempo. Vamos descobrir artistas (homens e mulheres), as suas relações, obras e legados, e descobrir o que significam as palavras «reconhecimento» e «representação». Nesta atividade lúdico-pedagógica, vamos partilhar ideias sobre papéis de género e a importância da igualdade a partir das obras do museu.

Conceção Marília Pascoal e Patrícia Trindade

📍 Forma encontra cor!
Visita-jogo e visita-jogo-oficina – 2h

O que acontece quando uma forma encontra a sua cor? E quando uma linha atravessa um espaço? Nesta visita, vamos olhar para as obras de arte como lugares de descoberta onde cores, formas, linhas e espaços se encontram, combinam, contrastam e transformam. Através da observação e da experimentação do olhar, vamos perceber como cada escolha pode alterar uma imagem e como, juntos, estes elementos podem criar equilíbrio, movimento, tensão ou surpresa. É uma visita para descobrir que, numa obra de arte, nada acontece por acaso.

Conceção Marília Pascoal e Patrícia Trindade

📍 Museu de lápis na mão
Visita-oficina – 2h

Nesta visita-oficina, conhecemos o museu de forma prática e ativa, com lápis e papel na mão. Através do desenho, de pequenos desafios e experiências individuais e coletivas, aprendemos a estar no museu, a observar e a interpretar, aproximando-nos das obras de arte e das ideias dos seus autores.

Conceção Marília Pascoal e Patrícia Trindade

📍 Construir o invisível
Visita-jogo e visita-jogo-oficina – 2h

O que existe entre as paredes, o chão e o teto? É aí que está a grande invenção da arquitetura: o espaço! Pode ser pequeno e acolhedor ou amplo e luminoso; baixo e curvo ou cheio de recantos. Cada espaço desperta sensações diferentes e influencia a forma como nos movemos, as nossas brincadeiras, as nossas relações e a nossa forma de estar. Nesta visita, vamos descobrir como a arquitetura dá forma aos espaços do nosso quotidiano e transforma o vazio num lugar para habitar.
↘ Exposições do Centro de Arquitetura

Conceção Marília Pascoal e Patrícia Trindade

As atividades realizam-se de terça-feira a domingo, das 10:00 às 17:00, e requerem sempre marcação prévia.
A marcação é sempre confirmada pelo Serviço de Educação e Mediação.
As visitas orientadas às exposições são realizadas exclusivamente por mediadores do Serviço de Educação e Mediação.

Número mínimo: 10 participantes
Número máximo: 1 turma

Marcações por telefone (+351) 213 612 800 (chamada para a rede fixa nacional), de segunda a sexta-feira, das 10:00 às 13:00 e das 14:00 às 17:30.
Marcações por e-mail: servico.educativo.museu@ccb.pt ou através de formulário

Escolas e instituições (IPSS, Juntas de Freguesia e Câmaras Municipais) Visita-jogo, visita orientada, visita temática, visita geral e visita breve: 2,5 € / participante
Visita-jogo-oficina e visita-oficina: 4 € /participante
Grupos privados: preço sob consulta

Elevadores, rampas, casas de banho adaptadas e cadeiras de rodas.

Antes da visita:
Rever as normas e recomendações do museu;
Chegar à receção do museu alguns minutos antes da visita;
Não levar comida ou bebidas para dentro do museu;
Deixar chapéus-de-chuva nos bengaleiros;
Deixar, se possível, as mochilas nos autocarros; caso contrário, devem deixá-las no bengaleiro ou nos cacifos;
Colocar telemóveis em modo silencioso antes de entrar no museu.

Nota:
Os professores ou acompanhantes são sempre responsáveis pelo comportamento e segurança do grupo; em situação alguma assumirá o museu essa responsabilidade.

Durante a visita não pode:
Falar alto / Perturbar as visitas de outros grupos / Correr / Empurrar / Ultrapassar as linhas limitadoras no pavimento / Tocar nas obras e nos suportes expositivos
Encostar-se às paredes / Tirar fotografias, para não perturbar  / Só é permitido desenhar ou escrever com lápis em suportes inferiores a 30 x 40 cm.
A utilização de outros materiais é reservada a atividades orientadas por colaboradores do Serviço de Educação e Mediação;
Só é permitido tirar fotografias sem flash.

A programação pode ser alterada por motivos imprevistos.