Primeiro Ciclo

📍 Desarrumar Ideias
Visita-jogo – 1h30

Desarrumar Ideias é uma visita-jogo que convida crianças e jovens a repensar a história da arte no início do século XX. A partir das vanguardas históricas, vamos explorar encontros improváveis, geografias esquecidas e novas narrativas. Entre perguntas e brincadeiras, descobrimos que a arte também é uma forma de desarrumar o mundo — e de o reinventar.

Conceção Cristina Gameiro 

📍 Museu de lápis na mão
Visita-jogo-oficina – 2h

Nesta oficina realizada dentro da exposição, conhecemos o museu de forma prática e ativa, com lápis e papel na mão. Através do desenho, de pequenos desafios e experiências individuais e coletivas, aprendemos a estar no museu, aproximando-nos e conhecendo as suas obras e os seus autores.

Conceção Cristina Gameiro e Patrícia Trindade

📍 Todos ao Museu!
Visita-jogo – 1h30

É a vossa primeira vez num museu de arte? Estão no sítio certo! Nesta atividade, vão viajar no tempo (e no espaço) até ao início do século XX para entrar no mundo da arte moderna ou contemporânea. Através de um jogo de cartas único, vão descobrir a inspiração, as ideias, as técnicas e as estórias por trás das obras de arte do Museu de Arte Contemporânea do CCB.

Conceção Cristina Gameiro, Patrícia Trindade

📍 Ideias à deriva
Visita-jogo – 1h30

Viajar de comboio, acender lâmpadas, tirar fotografias, ouvir rádio, conduzir automóveis, falar ao telefone… são tantas as novidades, que é difícil acompanhar! Este mundo em constante mudança está a virar a arte do avesso.
Com as primeiras vanguardas, as ideias andam à solta; nesta atividade, vamos encontrá-las, registá-las e associá-las umas às outras num pequeno livro recheado de desafios.

Conceção Marília Pascoal e Patrícia Trindade

📍 Espelho meu, espelho meu, será arte no museu?
Visita-jogo e visita-oficina – 2h

Se a arte é um espelho do mundo, temos de compreendê-lo para a abraçar. Nesta visita, exploramos através de dicotomias algumas das questões mais relevantes levantadas pelos artistas modernos e contemporâneos, como a técnica e o conceito, a figuração e a abstração ou a imitação e a interpretação. Começamos com uma pergunta simples e depois (des)construímos e desafiamos as nossas ideias sobre o que a arte é e qual pode ser o papel do artista. Espelho meu, espelho meu, será arte no museu?

Conceção Marília Pascoal e Patrícia Trindade

📍 O que pode ser uma obra de arte?
Visita-oficina – 2h

Dizem que a arte não tem limites, mas será verdade? Nesta atividade, vamos explorar as diferentes linguagens e meios usados pelos artistas para criar o que chamamos obras de arte — do desenho à colagem, passando pela pintura e escultura, sem esquecer a fotografia, o vídeo, a assemblage e a instalação. Será que umas são mais populares ou melhores que outras? Venham descobrir o museu e tudo o que a arte pode ser!

Conceção Marília Pascoal e Patrícia Trindade

📍 Uma Expedição…Ao Museu!
Visita-jogo – 1h30

Encontrámos um mapa e vamos fazer uma expedição… ao museu! Por corredores nunca antes navegados, vamos à descoberta dos tesouros das exposições. Temos mistérios e enigmas para resolver e, como em todas as aventuras, alguns desafios inesperados à espreita. Vamos lançar-nos ao desconhecido numa viagem pela arte moderna ou contemporânea. Arte à vista!

Conceção Marília Pascoal e Patrícia Trindade

📍 Arte moderna, uma aventura para descobrir
Visita-oficina – 1h30

A primeira metade do século XX é marcada por muitas mudanças: novas descobertas, novas viagens e novas formas de ver e pensar o mundo. É também um período da história durante o qual ocorrem duas Guerras Mundiais e sobre o qual os artistas, atentos, irão refletir. Descobrir as aventuras destes artistas é o que se pretende nesta visita, que vos levará a conhecer obras pensadas e criadas com novos materiais, outras cores e outros temas… e assim aprender a ver e a pensar a arte moderna.

Conceção Cristina Gameiro 

📍 Arte contemporânea, uma aventura em construção
Visita-jogo – 1h30

Na segunda metade do século XX, com um mundo devastado pela guerra, os artistas encontram novos desafios. Nesta visita vamos observar as muitas novidades desse período relativamente à forma como os artistas pensam, criam e produzem as suas obras de arte. Descobrir este novo mundo em construção é o que propomos, para assim conhecermos melhor a arte contemporânea.

Conceção Cristina Gameiro

📍 Dimensão livre
Visita-jogo-oficina – 2h

Nesta visita, convidamos-vos a entrar no universo do fazer artístico. Cada artista tem a sua maneira de trabalhar; as suas práticas variam muito, não só devido à linguagem e ao material escolhido mas também pelas questões que colocam ao mundo, à arte e a si mesmos.

Por que razão escolho esta cor? Como vou ocupar este espaço? Que leituras poderá ter esta forma? Preciso de passar uma mensagem através da obra? Que sensação irá transmitir?

Num espaço aberto à reflexão, teremos um momento de experimentação plástica onde o fazer e pensar vão andar de mãos dadas para a descoberta incrível do que é trabalhar num atelier.

Conceção Mariana Ramos

📍 Afinal, o que é a arquitetura?
Visita-jogo e visita-jogo-oficina – 2h

A arquitetura faz parte das nossas vidas; no entanto, muitas vezes esquecemo-nos de observá-la e de nos relacionarmos com ela. Afinal, onde está a arquitetura? Conseguimos senti-la na cidade? Conseguiríamos viver sem arquitetura? A partir das exposições de arquitetura e através de um jogo ou uma oficina, convidamos todos os participantes a relacionarem-se com a paisagem construída e a desenvolver um novo olhar sobre o mundo que nos envolve.

Conceção Thais Bressiani

No âmbito da Trienal de Arquitectura de Lisboa

📍 À procura da leveza
Visita-oficina – 2h

Onde iremos encontrar leveza para desenhar o mundo que nos rodeia? Volta e meia, será de certeza com ajuda da Natureza — com ética e estética, praticando a biomimética. As crianças, espertas e despertas, aprendem a reconhecer que retirar leva a atrocidades e aproveitar traz oportunidades. Usando peso-contrapeso e ação-reação, vamos juntar peças, elementos, desperdícios, fragmentos, e resolver enigmas tridimensionais, como fazem as plantas e os animais, ou as pessoas com saberes ancestrais.

Conceção: Serviço Educativo da Trienal de Arquitectura de Lisboa, a partir da atividade  concebida por Júlio Gotor Valcárcel com Thais Bressiani e Daniella Figueiredo
Orientação: Thais Bressiani e Daniella Figueiredo

As atividades realizam-se de terça-feira a domingo, das 10:00 às 17:00, e requerem sempre marcação prévia.
A marcação é sempre confirmada pelo Serviço de Educação e Mediação.
As visitas orientadas às exposições são realizadas exclusivamente por mediadores do Serviço de Educação e Mediação.

Número mínimo: 10 participantes
Número máximo: 1 turma

Marcações por telefone (+351) 213 612 800 (chamada para a rede fixa nacional), de segunda a sexta-feira, das 10:00 às 13:00 e das 14:00 às 17:30.
Marcações por e-mail: servico.educativo.museu@ccb.pt ou através de formulário

Escolas e instituições (IPSS, Juntas de Freguesia e Câmaras Municipais) Visita-jogo, visita orientada, visita temática, visita geral e visita breve: 2 € / participante
Visita-jogo-oficina e visita-oficina: 3,5 € /participante
Oficina na Escola: 60€/turma
Grupos privados: preço sob consulta

Elevadores, rampas, casas de banho adaptadas e cadeiras de rodas.

Antes da visita:
Rever as normas e recomendações do museu;
Chegar à receção do museu alguns minutos antes da visita;
Não levar comida ou bebidas para dentro do museu;
Deixar chapéus-de-chuva nos bengaleiros;
Deixar, se possível, as mochilas nos autocarros; caso contrário, devem deixá-las no bengaleiro ou nos cacifos;
Colocar telemóveis em modo silencioso antes de entrar no museu.

Nota:
Os professores ou acompanhantes são sempre responsáveis pelo comportamento e segurança do grupo; em situação alguma assumirá o museu essa responsabilidade.

Durante a visita não pode:
Falar alto / Perturbar as visitas de outros grupos / Correr / Empurrar / Ultrapassar as linhas limitadoras no pavimento / Tocar nas obras e nos suportes expositivos
Encostar-se às paredes / Tirar fotografias, para não perturbar  / Só é permitido desenhar ou escrever com lápis em suportes inferiores a 30 x 40 cm.
A utilização de outros materiais é reservada a atividades orientadas por colaboradores do Serviço de Educação e Mediação;
Só é permitido tirar fotografias sem flash.

A programação pode ser alterada por motivos imprevistos.