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SUMMARY:Primeira Infância
DESCRIPTION:Esta programação está estruturada em visitas-jogo e assente em metodologias ativas e práticas inclusivas que facilitem e suscitem a curiosidade das crianças pela Arte Moderna e Contemporânea.
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SUMMARY:Programa Vincular - Serviço de Educação e Mediação
DESCRIPTION:Uma viagem pela arte moderna e contemporânea \n  \nO contacto com a arte desde os primeiros anos de vida desempenha um papel fundamental no desenvolvimento da criança e\, posteriormente\, do jovem e do adulto. A experiência artística e a relação com o museu não se limitam à aquisição de conhecimentos sobre artistas ou movimentos artísticos: constituem oportunidades para desenvolver a curiosidade\, a capacidade de observar\, questionar\, estabelecer relações\, interpretar e construir pensamento próprio. É neste sentido que o Serviço de Educação e Mediação do MAC/CCB desenvolve uma programação dirigida a públicos a partir dos 2 anos de idade\, reconhecendo a importância de uma relação continuada com a arte ao longo das diferentes etapas do desenvolvimento. O contacto com as obras estimula a imaginação e a criatividade\, contribuindo para o desenvolvimento de competências cognitivas\, emocionais e sociais\, favorecendo o pensamento crítico\, reflexivo e autónomo. O museu assume-se\, assim\, como um espaço privilegiado de aprendizagem não formal\, descoberta e construção de conhecimento\, onde a observação\, a experiência\, o diálogo e a partilha de diferentes interpretações permitem estabelecer relações com outras áreas do saber e com diferentes dimensões da experiência humana. \nÉ com base nesta perspetiva que se estrutura o programa VINCULAR\, dando continuidade à programação construída a partir das coleções do MAC/CCB e da singular possibilidade que elas oferecem\, de percorrer mais de um século de história da arte. Através da Coleção Berardo\, da Coleção Ellipse\, da Coleção Teixeira de Freitas e da Coleção CCB\, o museu reúne um conjunto diversificado de obras representativas de diferentes momentos\, movimentos\, linguagens e práticas artísticas dos séculos XX e XXI. O que permite uma abordagem continuada à transformação da arte desde o início do século XX até à contemporaneidade\, através do contacto direto com obras que testemunham diferentes formas de pensar e representar o mundo. É esta especificidade que sustenta a proposta do VINCULAR e lhe confere uma dimensão diferenciadora. \nNão se pretende\, contudo\, apresentar apenas uma narrativa cronológica da história da arte. As obras são entendidas como pontos de partida para questionar\, relacionar\, interpretar e compreender as transformações artísticas\, sociais e culturais que marcaram o último século. A partir delas é possível estabelecer pontes com a História\, a Literatura\, a Filosofia\, a Ciência\, a Matemática\, as questões sociais e ambientais\, entre outras áreas do conhecimento. \nO VINCULAR propõe\, assim\, diferentes formas de aproximação às coleções\, adequadas às várias idades e níveis de desenvolvimento\, desde a descoberta e experimentação na primeira infância até à problematização\, interpretação e construção de pensamento crítico na adolescência. \nConvidamos as escolas a fazer connosco esta viagem pela arte moderna e contemporânea\, e a viver no MAC/CCB experiências de aprendizagem que podem transformar o modo de olhar\, pensar e relacionar-se com o mundo. \n  \nCristina Gameiro\nCoordenadora do Serviço de Educação e Mediação do MAC/CCB
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SUMMARY:Pré-escolar
DESCRIPTION:Esta programação está estruturada em visitas-jogo e visitas-jogo-oficina\, e assente em metodologias ativas e práticas que facilitem e suscitem a curiosidade das crianças pela Arte Moderna e Contemporânea. \n  \nImagem: (c) Rita Carmo
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SUMMARY:Terceiro Ciclo e Secundário
DESCRIPTION:Esta programação está estruturada em visitas-jogo\, visitas-jogo-oficina\, visitas-oficina\, visitas temáticas e está assente em metodologias ativas e práticas inclusivas. A mediação no espaço expositivo potencia a compreensão\, reflexão e a construção do conhecimento. As atividades e aprendizagens em contexto não formal têm como objetivo dar a conhecer diferentes olhares e interpretações das obras\, bem como fazer uma abordagem à história da arte dos séculos XX e XXI\, com passagem pelos principais movimentos artísticos (complementares às aprendizagens essenciais de diferentes disciplinas de educação formal)\, e ainda uma abordagem à Arquitetura. \n  \n 
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SUMMARY:Educação Inclusiva
DESCRIPTION:A programação está estruturada em visitas-jogo\, visitas-jogo-oficina\, visitas-oficina\, visitas temáticas e visitas guiadas\, e está assente em metodologias ativas e práticas inclusivas. A mediação no espaço expositivo potencia a compreensão\, reflexão e a construção do conhecimento. As atividades e as aprendizagens em contexto não formal têm como objetivo dar a conhecer diferentes olhares e interpretações das obras\, bem como fazer uma abordagem à história da arte dos séculos XX e XXI\, com passagem pelos principais movimentos artísticos (complementares às aprendizagens essenciais de diferentes disciplinas de educação formal)\, e ainda uma abordagem à Arquitetura. \n 
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SUMMARY:Universitário
DESCRIPTION:Os museus fazem parte de uma importante e ampla teia educativa\, cuja missão consiste em facilitar e promover diferentes formas de ver\, estimular a criatividade e fomentar o pensamento crítico e a reflexão. A relação entre museu e universidade significa uma experiência enriquecedora para o público universitário\, independentemente da sua área de estudos\, promovendo o desenvolvimento pessoal e social.\nPara o ano letivo 2024-2025\, o programa Vincular Universidades do Serviço de Educação e Mediação do MAC/CCB procura facilitar a compreensão e descodificação da informação que as obras de arte transportam e o debate e questionamento de temas atuais. Esta missão é cumprida através da mediação e de uma programação diversificada\, ancorando-se nas exposições permanentes do museu\, constituídas pela Coleção Berardo\, CACE\, Coleção Holma/Ellipse e Coleção Teixeira de Freitas.\nEstas coleções permitem\, como nenhuma outra em Portugal\, provocar novos olhares sobre a arte dos séculos XX e XXI através de uma revisitação da história da arte moderna e contemporânea e da partilha de experiências. A programação\, por sua vez\, contando com visitas orientadas\, visitas temáticas\, visitas-oficina\, workshops e projetos de continuidade\, também integra atividades em torno das exposições temporárias e visitas no âmbito da arquitetura. \nCristina Gameiro\nCoordenadora do Serviço de Educação e Mediação
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SUMMARY:Frida Orupabo
DESCRIPTION:Na sua primeira exposição individual em Portugal\, Frida Orupabo revisita o vasto arquivo de imagens que tem vindo a reunir na sua conta de Instagram\, material composto por tensões entre intimidade e violência\, e instaura um espaço crítico e emocional. A exposição inspira-se no fluxo digital e enfatiza o «abismo» das imagens — a sua estranheza\, a sua reverberação dispersa. \nEm diálogo com a arquitetura do MAC/CCB\, a exposição desenha um percurso linear de oito momentos\, ecoando o deslizamento contínuo entre ecrãs que caracteriza a nossa experiência digital. O título evoca a nuvem digital onde armazenamos imagens e dados\, e também a névoa de informação\, memória e esquecimento que aquela produz. \nCuradoria Marta Mestre \n  \nPrograma Públicos \n \nSala de Leitura e Escuta\n3 junho a 1 novembro \nEsta sala\, localizada ao fundo da exposição\, acolhe ativações periódicas e oferece um espaço onde o público pode consultar bibliografia e projetos editoriais relacionados com o universo referencial de Frida Orupabo.\nConceção e dinamização: ColectivoFACA (Andreia Coutinho e Maribel Mendes Sobreira) e Ícaro Lira \n  \nVisitas guiadas \n◾ Domingo\, 27 setembro\, às 11:00\nParticipação gratuita mediante inscrição prévia através de formulário ou pelo e-mail servico.educativo.museu@ccb.pt e aquisição do bilhete de entrada do museu.
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SUMMARY:Olhos Múltiplos
DESCRIPTION:Numa era em que os ecrãs moldam a nossa perceção da realidade e os algoritmos ditam as nossas preferências\, os trabalhos destas artistas — fundindo o sensível\, o simbólico\, o ancestral e o espiritual com o popular\, o carnavalesco\, o mágico e o abjeto — propõem uma alternativa: a narração como prática íntima\, porosa e polifónica. Olhos Múltiplos aproxima três artistas de diferentes gerações que entendem a prática narrativa como um espaço colaborativo e político; e convida o público a encarar a alteridade não como ameaça\, mas como espaço de aprendizagem\, reflexão e cocriação de conhecimento. Desafiando narrativas singulares e binárias\, reclamando a narrativa aos sistemas de controlo e demonstrando como a arte pode abrir espaços de diálogo\, empatia e reconhecimento de diferentes formas de saber e de imaginar o presente. \nCuradoria Nuria Enguita\, Rafael Barber Cortell \n  \nVisitas às exposições \n◾ Domingo\, 18 outubro\, às 11:00\nParticipação gratuita mediante inscrição prévia através de formulário ou pelo e-mail servico.educativo.museu@ccb.pt e aquisição do bilhete de entrada do museu.
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SUMMARY:Festas de aniversário no Museu
DESCRIPTION:Celebra o teu aniversário no Museu.  Convida os teus amigos\, traz o lanche e nós fazemos a festa!\nO MAC/CCB disponibiliza um programa de atividades para a realização de festas de aniversário no museu\, para crianças dos 4 aos 12 anos. \n \nConsulte o PDF para conhecer a nossa oferta. \n  \n 
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SUMMARY:Segundo Ciclo
DESCRIPTION:Esta programação está estruturada em visitas-jogo e visitas-jogo-oficina\, e assente em metodologias ativas e práticas que facilitem e suscitem a curiosidade das crianças pela Arte Moderna\, Contemporânea e Arquitetura. \n 
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