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SUMMARY:Atividades para Famílias
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SUMMARY:Aprender a Brincar para a Brincar a Aprender
DESCRIPTION:Acreditamos que o museu também é um lugar para brincar\, descobrir e aprender de forma livre. A Sala Lúdica\, instalada no piso -1 do museu\, nasce deste desejo: o de oferecer outras formas de estar e de pensar o museu. Trata-se de um espaço onde o jogo\, a criação\, a experimentação e a curiosidade se encontram\, e onde se desenvolvem ateliers como «Aprender a brincar para a brincar aprender».\nCriando formas de mediação e relação com a arte e o espaço\, objetos inspirados nas obras das coleções do MAC/CCB originam jogos e propostas\, promovendo uma visita mais interativa e acessível. Uma «Folha de Sala Lúdica»\, com textos e sugestões de atividades adaptados às várias faixas etárias\, acompanha a experiência.\nDe participação livre\, a Sala conta com a presença de um membro da equipa de Educação e Mediação\, disponível para apoiar\, sugerir caminhos e acompanhar descobertas. Aberto a famílias — prova que a brincar também se aprende! \n  \n 
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SUMMARY:Primeira Infância
DESCRIPTION:Esta programação está estruturada em visitas-jogo e assente em metodologias ativas e práticas inclusivas que facilitem e suscitem a curiosidade das crianças pela Arte Moderna e Contemporânea.
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SUMMARY:Pré-escolar
DESCRIPTION:Esta programação está estruturada em visitas-jogo e visitas-jogo-oficina\, e assente em metodologias ativas e práticas que facilitem e suscitem a curiosidade das crianças pela Arte Moderna e Contemporânea.
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SUMMARY:Educação Inclusiva
DESCRIPTION:A programação está estruturada em visitas-jogo\, visitas-jogo-oficina\, visitas-oficina\, visitas temáticas e visitas guiadas\, e está assente em metodologias ativas e práticas inclusivas. A mediação no espaço expositivo potencia a compreensão\, reflexão e a construção do conhecimento. As atividades e as aprendizagens em contexto não formal têm como objetivo dar a conhecer diferentes olhares e interpretações das obras\, bem como fazer uma abordagem à história da arte dos séculos XX e XXI\, com passagem pelos principais movimentos artísticos (complementares às aprendizagens essenciais de diferentes disciplinas de educação formal)\, e ainda uma abordagem à Arquitetura. \n 
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SUMMARY:Universitário
DESCRIPTION:Os museus fazem parte de uma importante e ampla teia educativa\, cuja missão consiste em facilitar e promover diferentes formas de ver\, estimular a criatividade e fomentar o pensamento crítico e a reflexão. A relação entre museu e universidade significa uma experiência enriquecedora para o público universitário\, independentemente da sua área de estudos\, promovendo o desenvolvimento pessoal e social.\nPara o ano letivo 2024-2025\, o programa Vincular Universidades do Serviço de Educação e Mediação do MAC/CCB procura facilitar a compreensão e descodificação da informação que as obras de arte transportam e o debate e questionamento de temas atuais. Esta missão é cumprida através da mediação e de uma programação diversificada\, ancorando-se nas exposições permanentes do museu\, constituídas pela Coleção Berardo\, CACE\, Coleção Holma/Ellipse e Coleção Teixeira de Freitas.\nEstas coleções permitem\, como nenhuma outra em Portugal\, provocar novos olhares sobre a arte dos séculos XX e XXI através de uma revisitação da história da arte moderna e contemporânea e da partilha de experiências. A programação\, por sua vez\, contando com visitas orientadas\, visitas temáticas\, visitas-oficina\, workshops e projetos de continuidade\, também integra atividades em torno das exposições temporárias e visitas no âmbito da arquitetura. \nCristina Gameiro\nCoordenadora do Serviço de Educação e Mediação
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SUMMARY:Dia Internacional dos Museus
DESCRIPTION:Numa altura em que o conflito prolifera em diferentes geografias\, os museus afirmam-se como território de acolhimento – não só enquanto espaço da arte e da sensibilidade mas também como abrigo para o pensamento e o diálogo. Neste contexto\, o MAC/CCB abraça\, com convicção\, o tema do ICOM para o Dia Internacional dos Museus em 2026\, e o apelo «a unir um mundo dividido». \nCelebramos a inclusão e adiversidade\, criando ligações entre gerações e comunidades\, através\, da programação especialmente concebida para esta data. Queremos partilhar as exposições em presença\, mas também agradecemos que nos devolvam as perspetivas que cada visitante criar por si\, em forma de reflexão ou desenho. O teu olhar tem algo a acrescentar. E nós gostávamos de o partilhar. \nA artista argentina Ad Minoliti\, convidada para dialogar com a marcha de Gilbert & George\, em «May I Help You? Posso Ajudar?» Artes e artistas da década de 1970 em diante\, concebeu uma oficina para crianças onde se trabalha a colagem para criar cartazes de protesto. Mas também chamamos os adultos a desenharem o museu e a integrar conversas e visitas durante a tarde. Associa-se a aprendizagem à memória\, e levam-se para casa novas formas de olhar o mundo\, permitindo que o museu transborde para a vida. \n\nReivindicar os direitos das crianças\n◾ 10:00 às 18:00 \nReivindicar os direitos das crianças através da cor é palavra de ordem. O programa deste dia\, a partir do conceito de Ad Minoliti\, inclui uma leitura da Convenção dobre os direitos da Criança e o convite para os mais novos (a partir dos 6 anos) criarem\, através da colagem e do desenho\, um cartaz que poderão levar consigo pelo hall do museu\, marchando junto a duas obras que representam este tipo de protesto e ativismo social.\nA partir dos 6 anos | Conceito: Ad Minoliti \n  \nMuseu de Lápis na Mão\n◾ 11:00  \nConvidamos os visitantes de todas as idades a pegar num lápis e papel- disponíveis no local – e a explorarem o museu através do desenho das obras expostas. Para um dia que se quer feito de momentos de inspiração\, em que a criação se cruza com o lazer\, a experimentação e a partilha entre traços e cores. \nEntrada gratuita | Inscrição prévia através do formulário ou por e-mail servico.educativo.museu@ccb.pt \n  \nCONVERSAS\n◾ 16:00\nO artista José Pedro Croft guia-nos pelos Reflexos\, Enclaves\, Desvios da sua obra. \n◾ 17:00\nA diretora artística do MAC/CCB e curadora Nuria Enguita oferece a sua perspetiva sobre olhos múltiplos: Ines Doujak\, Lubaina Himid\, Patricia Domínguez. \nParticipação gratuita\, inscrição prévia através do formulário ou por e-mail servico.educativo.museu@ccb.pt\n \n  \nVISITAS BREVES\n\n◾ 11:00 às 12:30\, 14:30 às 17:30\nMeia hora de passeio através de UMA DERIVA ATLÂNTICA. As artes do século XX a partir da Coleção Berardo.\n \n◾ 11:00 – 12:30\, 14:30 – 17:30\nVisitas guiadas de 30 minutos a «MAY I HELP YOU? POSSO AJUDAR?» Artes e artistas da década de 1970 em diante. \nParticipação gratuita\, sem inscrição prévia \n  \nVISITAS EM INGLÊS\n\n◾ 15:00 | Percurso transversal entre as exposições permanentes\n«MAY I HELP YOU? POSSO AJUDAR?» Artes e artistas da década de 1970 em diante + UMA DERIVA ATLÂNTICA. As artes do século XX a partir da Coleção Berardo. \nParticipação gratuita\, com iInscrição prévia através do formulário ou por e-mail servico.educativo.museu@ccb.pt
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SUMMARY:Aprender a Brincar para a Brincar a Aprender
DESCRIPTION:Acreditamos que o museu também é um lugar para brincar\, descobrir e aprender de forma livre. A Sala Lúdica\, instalada no piso -1 do museu\, nasce deste desejo: o de oferecer outras formas de estar e de pensar o museu. Trata-se de um espaço onde o jogo\, a criação\, a experimentação e a curiosidade se encontram\, e onde se desenvolvem ateliers como «Aprender a brincar para a brincar aprender».\nCriando formas de mediação e relação com a arte e o espaço\, objetos inspirados nas obras das coleções do MAC/CCB originam jogos e propostas\, promovendo uma visita mais interativa e acessível. Uma «Folha de Sala Lúdica»\, com textos e sugestões de atividades adaptados às várias faixas etárias\, acompanha a experiência.\nDe participação livre\, a Sala conta com a presença de um membro da equipa de Educação e Mediação\, disponível para apoiar\, sugerir caminhos e acompanhar descobertas. Aberto a famílias — prova que a brincar também se aprende! \n  \n 
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SUMMARY:Uma deriva atlântica
DESCRIPTION:Uma deriva atlântica faz e desfaz caminhos pelas artes do século XX\, enquadradas mais especificamente no arco temporal de 1909 a 1977\, procurando desarrumar ideias feitas e cânones estabelecidos através da convocação de referências e formas artísticas habitualmente dissociadas. Segue uma cronologia inconstante\, com desvios e saltos temporais\, mostrando ligações e confrontos entre as margens europeia e americana para indicar possíveis relações e derivas por vezes esquecidas ou ausentes da história da arte. \nO Atlântico\, sobretudo a partir de meados do século XX\, torna-se um espaço fundamental de trânsitos e exílios\, suscitando novas afinidades geopolíticas que moldam as subjetividades modernas com repercussões até ao presente. Enquanto remontagem da coleção permanente\, Uma deriva atlântica apresenta uma seleção de artistas portugueses e internacionais\, entre pintura\, escultura\, desenho\, instalação e artes gráficas\, que desenham a arte na história do mundo e mostram a modernidade enquanto eclosão múltipla de importantes transformações sociais\, artísticas e tecnológicas. \nDe Pablo Picasso a Amadeo de Souza-Cardoso\, de Lourdes de Castro a Marcel Duchamp\, de Andy Warhol a Wifredo Lam\, de Maria Helena Vieira da Silva a Joaquín Torres-García\, de Jackson Pollock a Malangatana\, e de Lucio Fontana a Ana Hatherly\, num total de cerca de 160 artistas\, a exposição apresenta uma série de capítulos que revelam as complexidades do desenvolvimento histórico e artístico no século XX. Marcado por duas Guerras Mundiais na Europa e pelas suas consequências até aos processos de revoluções e descolonização da década de setenta\, este arco temporal mostra-se também permeável à transformação\, podendo ser repensado em novos percursos. \nEnquanto exposição permanente em permanente transformação\, Uma deriva atlântica apresenta de forma inédita as coleções em comodato no MAC/CCB — principalmente a Coleção Berardo\, mas também a Coleção Holma/Ellipse\, a Coleção Teixeira de Freitas e a Coleção de Arte Contemporânea do Estado —\, integrando também empréstimos de coleções em Portugal que permitem também redesenhar o lugar da arte portuguesa nas artes do século XX. \nOs textos da exposição são redigidos por diferentes autores e autoras de disciplinas e contextos geográficos distintos. No caso do português do Brasil\, mantém-se a grafia original. Respeitaram-se também as grafias pré- e pós-AO90. \n  \nCuradoria de Nuria Enguita (diretora artística MAC/CCB) e Marta Mestre (curadora MAC/CCB)\nAssessoria científica de Mariana Pinto dos Santos \n  \n  \n\n  \nVisitas às exposições \n◾ Percurso transversal: visita em inglês\nUma deriva atlântica. As artes do século XX a partir da Coleção Berardo  + «May I Help You? Posso ajudar?» Artes e artistas da década de 1970 em diante\nDomingo\, 17 maio\, às 15:00\nParticipação gratuita mediante inscrição prévia através de formulário ou pelo e-mail servico.educativo.museu@ccb.pt\, e aquisição do bilhete de entrada no Museu. \n  \n◾ domingo\, 31 maio\, às 11:00 | Com tradução simultânea para língua gestual\nParticipação gratuita mediante inscrição prévia através de formulário ou pelo e-mail servico.educativo.museu@ccb.pt. \n  \n  \n 
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SUMMARY:Olhos Múltiplos
DESCRIPTION:Numa era em que os ecrãs moldam a nossa perceção da realidade e os algoritmos ditam as nossas preferências\, os trabalhos destas artistas — fundindo o sensível\, o simbólico\, o ancestral e o espiritual com o popular\, o carnavalesco\, o mágico e o abjeto — propõem uma alternativa: a narração como prática íntima\, porosa e polifónica. Olhos Múltiplos aproxima três artistas de diferentes gerações que entendem a prática narrativa como um espaço colaborativo e político; e convida o público a encarar a alteridade não como ameaça\, mas como espaço de aprendizagem\, reflexão e cocriação de conhecimento. Desafiando narrativas singulares e binárias\, reclamando a narrativa aos sistemas de controlo e demonstrando como a arte pode abrir espaços de diálogo\, empatia e reconhecimento de diferentes formas de saber e de imaginar o presente. \nCuradoria Nuria Enguita\, Rafael Barber Cortell \n  \n13 maio\n \n18:30 | Conversa com artistas e curadores | Auditório MAC/CCB\nImediatamente antes da inauguração da exposição (marcada para as 19:30)\, com a participação das artistas Ines Doujak e Patricia Domínguez\, do curador Rafael Barber Cortell e de Nuria Enguita\, curadora e diretora do MAC/CCB.\nParticipação gratuita\, sujeita ao número de lugares disponíveis. \n19:30 | Inauguração da exposição\, piso -1\n\n \n21:00 | Performance de Ines Doujak | Praça do Museu\nA chegada de Olhos Múltiplos não fica completa sem a performance de Ines Doujak. A artista que – juntamente com Lubaina Himid e Patricia Dominguez – desafia narrativas e instaura espaços de diálogo\, apresenta-se ao vivo na noite da inauguração.\nEntrada gratuita\, sujeita ao número de lugares disponíveis. \n  \nVisitas às exposições \n◾ domingo\, 24 maio e 5 julho\, às 11:00\nParticipação gratuita mediante inscrição prévia através de formulário ou pelo e-mail servico.educativo.museu@ccb.pt. \n  \n 
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SUMMARY:José Pedro Croft
DESCRIPTION:Gravuras\, desenhos e relevos dialogam em torno de um conjunto de esculturas que ocupa o eixo longitudinal do espaço expositivo. São os reflexos\, enclaves e desvios de José Pedro Croft\, um dos mais reconhecidos artistas portugueses\, no piso 0 do MAC/CCB. A seleção de obras para esta exposição individual revela a investigação contínua do artista sobre temas como corpo\, escala\, espaço e arquitetura\, e explora os limites entre plano e tridimensionalidade. A exposição desenvolve-se em dois eixos interligados: por um lado\, a articulação entre o fazer gráfico\, a tradição construtiva e os elementos arquitetónicos; por outro\, o rigor plástico que sugere uma experiência capaz de resistir à aceleração do nosso tempo. \n  \nCuradoria Luiz Camillo Osorio \n  \nVisitas às exposições \n◾ Domingo\, 17 maio às 16:00\nO artista José Pedro Croft guia-nos pelos Reflexos\, Enclaves\, Desvios da sua obra.\nParticipação gratuita\, com inscrição prévia prévia através do e- mail servico.educativo.museu@ccb.pt \n◾ Domingo\, 17 maio e 28 junho\, às 11:00\nParticipação gratuita mediante inscrição prévia através de formulário ou pelo e-mail servico.educativo.museu@ccb.pt
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SUMMARY:May I Help You? Posso Ajudar?
DESCRIPTION:A questão quotidiana «Posso ajudar?» foi usada pela artista Andrea Fraser numa performance que abordava as complexas relações institucionais no mundo da arte.\nA pergunta dirige também um questionamento ao próprio museu: que tipo de ajuda é realmente oferecida e que tipo de conexão ainda é possível esperar numa era de crescente fragmentação\, dissonância e impermanência?\nA exposição toma como ponto de partida cinco décadas de produção artística\, da década de 1970 em diante\, e inclui obras de 90 artistas\, por exemplo\, Ad Minoliti (no hall do museu)\, Alberto Carneiro\, Carla Filipe\, Doris Salcedo\, Helena Almeida\, Gabriel Abrantes\, Gilbert & George\, Jeff Koons\, Júlia Ventura\, Kara Walker e Richard Serra\, entre muitos outros. As obras pertencem às coleções em depósito no MAC/CCB (Berardo\, Coleção de Arte Contemporânea do Estado\, Holma/ Ellipse e Teixeira de Freitas)\, contando também com novas encomendas a artistas portugueses. \n  \nCuradoria Nuria Enguita e Marta Mestre\nAssessoria curatorial Raphael Fonseca (Denver Art Museum) \n  \n  \nA exposição «MAY I HELP YOU? POSSO AJUDAR?» Artes e artistas da década de 1970 em diante\, inspirada pela performance homónima de Andrea Fraser\, expõe a diversidade de representações\, presenças e narrativas no campo artístico\, questionando a ideia de uma direção única nas histórias da arte. Partindo de diálogos entre obras através das últimas cinco décadas\, esta exposição investiga o que os artistas são e fazem\, e os papéis sociais que imaginam para si. Desde as ruturas em relação à própria definição de arte\, nos anos ‘70\, até à acelerada digitalização do presente\, a exposição coloca em ênfase formatos\, funções e intensidades heteróclitas. – Nuria Enguita Curadora da exposição e diretora artística do MAC/CCB \n  \nArtistas: \nGabriel Abrantes\, Helena Almeida\, Giovanni Anselmo\, Robert Barry\, Taysir Batniji\, Lothar Baumgarten\, Bernd & Hilla Becher\, Sara Bichão\, Irma Blank\, Alighiero Boetti\, Christian Boltanski\, Olaf Breuning\, Daniel Buren\, Alberto Carneiro\, Gabriel Chaile\, Adriano Costa\, Jim Dine\, Jimmie Durham\, Carla Filipe\, Fischli & Weiss\, Dan Flavin\, Fernanda Fragateiro\, Andrea Fraser\, Gilbert & George\, Simryn Gill\, Fernanda Gomes\, Félix González-Torres\, Dan Graham\, Hans Haacke\, David Hammons\, Ana Hatherly\, Mona Hatoum\, Kiluanji Kia Henda\, Thomas Hirschhorn\, Jenny Holzer\, Rebecca Horn\, Sanja Iveković\, Ana Jotta\, Donald Judd\, Mike Kelley\, Yazan Khalili\, Jeff Koons\, Joseph Kosuth\, Jannis Kounellis\, Barbara Kruger\, Louise Lawler\, Sol LeWitt\, Glenn Ligon\, João Marçal\, Agnes Martin\, Cildo Meireles\, Mario Merz\, Ad Minoliti\, Matt Mullican\, Bruce Nauman\, Senga Nengudi\, Chris Ofili\, Gabriel Orozco\, Damián Ortega\, Pino Pascali\, Silvestre Pestana\, Raymond Pettibon\, Antonio Pichillá\, Sandra Poulson\, Robert Rauschenberg\, Doris Salcedo\, Alan Saret\, Julião Sarmento\, Allan Sekula\, Richard Serra\, Jim Shaw\, Susana Solano\, Haim Steinbach\, Frank Stella\, Wolfgang Tillmans\, Rosemarie Trockel\, João Pedro Vale + Nuno Alexandre Ferreira\, Júlia Ventura\, Vídeo nas Aldeias\, Kara Walker\, Franz West\, Yonamine\, Bruno Zhu. \n  \n  \nVisitas às exposições \n◾ Percurso transversal: visita em inglês\nUma deriva atlântica. As artes do século XX a partir da Coleção Berardo  + «May I Help You? Posso ajudar?» Artes e artistas da década de 1970 em diante\nDomingo\, 17 maio\, às 15:00\nParticipação gratuita mediante inscrição prévia através de formulário ou pelo e-mail servico.educativo.museu@ccb.pt\, e aquisição do bilhete de entrada no Museu.
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SUMMARY:Visitas às Exposições
DESCRIPTION:Como espaço multidisciplinar e atentando à importância que os museus desempenham na educação ao longo da vida\, na formação e aquisição de novos conhecimentos\, o Serviço de Educação e Mediação do MAC/CCB assume o propósito de promover a fruição\, reflexão e participação na discussão de temas da atualidade e da história da arquitetura e da arte moderna e contemporânea.\nPara proporcionar aos seus visitantes experiências que permitam a construção de novas aprendizagens e interesses\, inclui na sua programação uma vasta oferta de atividades para público adulto\, entre as quais visitas guiadas às exposições permanentes e temporárias que procuram contribuir para uma aproximação do público ao espólio que neste museu se conserva e apresenta; visitas temáticas que permitem diferentes leituras das obras\, artistas e exposições; visitas orientadas por críticos e historiadores de arte – o ciclo «As escolhas dos críticos»; cursos\, conversas e conferências.
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SUMMARY:Atividades para Famílias
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SUMMARY:Candinho – Uma Ópera para Todos\, de João Guilherme Ripper
DESCRIPTION:A ópera Candinho retrata a infância de Cândido Portinari. Estruturada num ato e dez cenas\, a obra mistura realidade e ficção ao recriar o quotidiano da aldeia natal do pintor\, as brincadeiras das crianças e os momentos que conduziram ao despertar artístico de um dos maiores pintores brasileiros. \nNa narrativa\, o jovem Candinho divide o seu tempo entre as aulas com o Padre Josué\, os desfiles da banda onde o seu pai toca bombardino e as brincadeiras com os amigos. Quando o circo chega à cidade\, trazendo magia à comunidade\, o palhaço Beringela oferece-lhe um sinal na testa que lhe garante entrada gratuita. No entanto\, Candinho adormece e perde a única apresentação\, acordando apenas quando o circo já está a ser desmontado. \nNum momento comovente\, o palhaço Beringela consola o desiludido Candinho e encoraja-o a usar a imaginação para desenhar o circo que não conseguiu ver. Esse gesto marca o início do seu talento artístico\, levando-o a retratar o seu mundo com uma sensibilidade ímpar. A obra culmina com a sua partida para o Rio de Janeiro\, levando consigo não apenas uma pequena mala\, mas também as memórias visuais que mais tarde dariam vida às suas célebres pinturas. \nAs obras de Portinari servem de inspiração para os cenários e figurinos\, criando uma experiência visual rica que complementa a narrativa musical. Personagens como Maria José\, D. Gôndola e o emblemático Palhaço Beringela compõem este enredo sobre o despertar artístico e a importância do apoio da comunidade no desenvolvimento de talentos. \n  \nConcerto comentado por André Cunha Leal
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CATEGORIES:Espetáculos,Música,Ópera,Temporada 2025-26
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