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SUMMARY:Missão: Literacia democrática e literária nas escolas
DESCRIPTION:Oficina em continuidade \nO projeto editorial da coleção Missão: Democracia\, da Assembleia da República\, composto por 12 temas\, põe à disposição dos cidadãos mais novos publicações atuais e graficamente atrativas; são uma espécie de percurso através de conceitos essenciais que\, hoje\, importa sedimentar nas crianças e nos jovens. As escolas\, enquanto parte da rede educativa da nossa sociedade\, são geradores privilegiados de democracia em si mesmas\, através da educação para a cidadania esclarecida e das várias formas de participação e inclusão que o universo escolar propicia. \nPartindo do elo entre a educação para as artes e a qualidade da democracia\, nesta oficina queremos pensar em conjunto sobre a forma como estes livros permitem reforçar o desejo de participar na vida democrática e sublinhar a consciência cívica com unidade educativa. \nA terceira sessão será dedicada à programação. A programação curatorial da Fábrica das Artes assume-se\, neste contexto\, como um processo de cuidado educativo\, que valoriza o diálogo e o acolhimento\, propondo aos participantes refletir sobre o lugar do próprio teatro como uma moldura para pensar o mundo e como espaço de encontro\, de debate e de partilha do sensível\, promovendo a sua participação ativa e o desenvolvimento de um olhar crítico e criativo. \n  \nProjeto criado no âmbito da parceria entre o Centro Cultural de Belém/Fábrica das Artes e a Assembleia da República. \n  \nConceção e realização Dora Batalim SottoMayor\,  Sara Ludovico e Madalena Wallenstein  \n  \nImagem ©Assembleia da República\nIlustração de Bernardo P. Carvalho\, A melhor amiga da Menina República (1.º volume da Coleção Missão: Democracia)
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SUMMARY:Primeira Infância
DESCRIPTION:Esta programação está estruturada em visitas-jogo e assente em metodologias ativas e práticas inclusivas que facilitem e suscitem a curiosidade das crianças pela Arte Moderna e Contemporânea.
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SUMMARY:Pré-escolar
DESCRIPTION:Esta programação está estruturada em visitas-jogo e visitas-jogo-oficina\, e assente em metodologias ativas e práticas que facilitem e suscitem a curiosidade das crianças pela Arte Moderna e Contemporânea.
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SUMMARY:Educação Inclusiva
DESCRIPTION:A programação está estruturada em visitas-jogo\, visitas-jogo-oficina\, visitas-oficina\, visitas temáticas e visitas guiadas\, e está assente em metodologias ativas e práticas inclusivas. A mediação no espaço expositivo potencia a compreensão\, reflexão e a construção do conhecimento. As atividades e as aprendizagens em contexto não formal têm como objetivo dar a conhecer diferentes olhares e interpretações das obras\, bem como fazer uma abordagem à história da arte dos séculos XX e XXI\, com passagem pelos principais movimentos artísticos (complementares às aprendizagens essenciais de diferentes disciplinas de educação formal)\, e ainda uma abordagem à Arquitetura. \n 
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SUMMARY:Universitário
DESCRIPTION:Os museus fazem parte de uma importante e ampla teia educativa\, cuja missão consiste em facilitar e promover diferentes formas de ver\, estimular a criatividade e fomentar o pensamento crítico e a reflexão. A relação entre museu e universidade significa uma experiência enriquecedora para o público universitário\, independentemente da sua área de estudos\, promovendo o desenvolvimento pessoal e social.\nPara o ano letivo 2024-2025\, o programa Vincular Universidades do Serviço de Educação e Mediação do MAC/CCB procura facilitar a compreensão e descodificação da informação que as obras de arte transportam e o debate e questionamento de temas atuais. Esta missão é cumprida através da mediação e de uma programação diversificada\, ancorando-se nas exposições permanentes do museu\, constituídas pela Coleção Berardo\, CACE\, Coleção Holma/Ellipse e Coleção Teixeira de Freitas.\nEstas coleções permitem\, como nenhuma outra em Portugal\, provocar novos olhares sobre a arte dos séculos XX e XXI através de uma revisitação da história da arte moderna e contemporânea e da partilha de experiências. A programação\, por sua vez\, contando com visitas orientadas\, visitas temáticas\, visitas-oficina\, workshops e projetos de continuidade\, também integra atividades em torno das exposições temporárias e visitas no âmbito da arquitetura. \nCristina Gameiro\nCoordenadora do Serviço de Educação e Mediação
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