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SUMMARY:Educação Inclusiva
DESCRIPTION:A programação está estruturada em visitas-jogo\, visitas-jogo-oficina\, visitas-oficina\, visitas temáticas e visitas guiadas\, e está assente em metodologias ativas e práticas inclusivas. A mediação no espaço expositivo potencia a compreensão\, reflexão e a construção do conhecimento. As atividades e as aprendizagens em contexto não formal têm como objetivo dar a conhecer diferentes olhares e interpretações das obras\, bem como fazer uma abordagem à história da arte dos séculos XX e XXI\, com passagem pelos principais movimentos artísticos (complementares às aprendizagens essenciais de diferentes disciplinas de educação formal)\, e ainda uma abordagem à Arquitetura. \n 
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SUMMARY:Universitário
DESCRIPTION:Os museus fazem parte de uma importante e ampla teia educativa\, cuja missão consiste em facilitar e promover diferentes formas de ver\, estimular a criatividade e fomentar o pensamento crítico e a reflexão. A relação entre museu e universidade significa uma experiência enriquecedora para o público universitário\, independentemente da sua área de estudos\, promovendo o desenvolvimento pessoal e social.\nPara o ano letivo 2024-2025\, o programa Vincular Universidades do Serviço de Educação e Mediação do MAC/CCB procura facilitar a compreensão e descodificação da informação que as obras de arte transportam e o debate e questionamento de temas atuais. Esta missão é cumprida através da mediação e de uma programação diversificada\, ancorando-se nas exposições permanentes do museu\, constituídas pela Coleção Berardo\, CACE\, Coleção Holma/Ellipse e Coleção Teixeira de Freitas.\nEstas coleções permitem\, como nenhuma outra em Portugal\, provocar novos olhares sobre a arte dos séculos XX e XXI através de uma revisitação da história da arte moderna e contemporânea e da partilha de experiências. A programação\, por sua vez\, contando com visitas orientadas\, visitas temáticas\, visitas-oficina\, workshops e projetos de continuidade\, também integra atividades em torno das exposições temporárias e visitas no âmbito da arquitetura. \nCristina Gameiro\nCoordenadora do Serviço de Educação e Mediação
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SUMMARY:Uma deriva atlântica
DESCRIPTION:Uma deriva atlântica faz e desfaz caminhos pelas artes do século XX\, enquadradas mais especificamente no arco temporal de 1909 a 1977\, procurando desarrumar ideias feitas e cânones estabelecidos através da convocação de referências e formas artísticas habitualmente dissociadas. Segue uma cronologia inconstante\, com desvios e saltos temporais\, mostrando ligações e confrontos entre as margens europeia e americana para indicar possíveis relações e derivas por vezes esquecidas ou ausentes da história da arte. \nO Atlântico\, sobretudo a partir de meados do século XX\, torna-se um espaço fundamental de trânsitos e exílios\, suscitando novas afinidades geopolíticas que moldam as subjetividades modernas com repercussões até ao presente. Enquanto remontagem da coleção permanente\, Uma deriva atlântica apresenta uma seleção de artistas portugueses e internacionais\, entre pintura\, escultura\, desenho\, instalação e artes gráficas\, que desenham a arte na história do mundo e mostram a modernidade enquanto eclosão múltipla de importantes transformações sociais\, artísticas e tecnológicas. \nDe Pablo Picasso a Amadeo de Souza-Cardoso\, de Lourdes de Castro a Marcel Duchamp\, de Andy Warhol a Wifredo Lam\, de Maria Helena Vieira da Silva a Joaquín Torres-García\, de Jackson Pollock a Malangatana\, e de Lucio Fontana a Ana Hatherly\, num total de cerca de 160 artistas\, a exposição apresenta uma série de capítulos que revelam as complexidades do desenvolvimento histórico e artístico no século XX. Marcado por duas Guerras Mundiais na Europa e pelas suas consequências até aos processos de revoluções e descolonização da década de setenta\, este arco temporal mostra-se também permeável à transformação\, podendo ser repensado em novos percursos. \nEnquanto exposição permanente em permanente transformação\, Uma deriva atlântica apresenta de forma inédita as coleções em comodato no MAC/CCB — principalmente a Coleção Berardo\, mas também a Coleção Holma/Ellipse\, a Coleção Teixeira de Freitas e a Coleção de Arte Contemporânea do Estado —\, integrando também empréstimos de coleções em Portugal que permitem também redesenhar o lugar da arte portuguesa nas artes do século XX. \nOs textos da exposição são redigidos por diferentes autores e autoras de disciplinas e contextos geográficos distintos. No caso do português do Brasil\, mantém-se a grafia original. Respeitaram-se também as grafias pré- e pós-AO90. \n  \nCuradoria de Nuria Enguita (diretora artística MAC/CCB) e Marta Mestre (curadora MAC/CCB)\nAssessoria científica de Mariana Pinto dos Santos \n  \n  \n\n  \nVisitas às exposições \n◾ Percurso transversal: visita em inglês\nUma deriva atlântica. As artes do século XX a partir da Coleção Berardo  + «May I Help You? Posso ajudar?» Artes e artistas da década de 1970 em diante\nDomingo\, 31 maio e 13 junho\, às 15:00\nParticipação gratuita mediante inscrição prévia através de formulário ou pelo e-mail servico.educativo.museu@ccb.pt\, e aquisição do bilhete de entrada no Museu. \n  \n◾ domingo\, 31 maio\, às 11:00 | Com tradução simultânea para língua gestual\nParticipação gratuita mediante inscrição prévia através de formulário ou pelo e-mail servico.educativo.museu@ccb.pt. \n  \n  \n 
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SUMMARY:May I Help You? Posso Ajudar?
DESCRIPTION:A questão quotidiana «Posso ajudar?» foi usada pela artista Andrea Fraser numa performance que abordava as complexas relações institucionais no mundo da arte.\nA pergunta dirige também um questionamento ao próprio museu: que tipo de ajuda é realmente oferecida e que tipo de conexão ainda é possível esperar numa era de crescente fragmentação\, dissonância e impermanência?\nA exposição toma como ponto de partida cinco décadas de produção artística\, da década de 1970 em diante\, e inclui obras de 90 artistas\, por exemplo\, Ad Minoliti (no hall do museu)\, Alberto Carneiro\, Carla Filipe\, Doris Salcedo\, Helena Almeida\, Gabriel Abrantes\, Gilbert & George\, Jeff Koons\, Júlia Ventura\, Kara Walker e Richard Serra\, entre muitos outros. As obras pertencem às coleções em depósito no MAC/CCB (Berardo\, Coleção de Arte Contemporânea do Estado\, Holma/ Ellipse e Teixeira de Freitas)\, contando também com novas encomendas a artistas portugueses. \n  \nCuradoria Nuria Enguita e Marta Mestre\nAssessoria curatorial Raphael Fonseca (Denver Art Museum) \n  \n  \nA exposição «MAY I HELP YOU? POSSO AJUDAR?» Artes e artistas da década de 1970 em diante\, inspirada pela performance homónima de Andrea Fraser\, expõe a diversidade de representações\, presenças e narrativas no campo artístico\, questionando a ideia de uma direção única nas histórias da arte. Partindo de diálogos entre obras através das últimas cinco décadas\, esta exposição investiga o que os artistas são e fazem\, e os papéis sociais que imaginam para si. Desde as ruturas em relação à própria definição de arte\, nos anos ‘70\, até à acelerada digitalização do presente\, a exposição coloca em ênfase formatos\, funções e intensidades heteróclitas. – Nuria Enguita Curadora da exposição e diretora artística do MAC/CCB \n  \nArtistas: \nGabriel Abrantes\, Helena Almeida\, Giovanni Anselmo\, Robert Barry\, Taysir Batniji\, Lothar Baumgarten\, Bernd & Hilla Becher\, Sara Bichão\, Irma Blank\, Alighiero Boetti\, Christian Boltanski\, Olaf Breuning\, Daniel Buren\, Alberto Carneiro\, Gabriel Chaile\, Adriano Costa\, Jim Dine\, Jimmie Durham\, Carla Filipe\, Fischli & Weiss\, Dan Flavin\, Fernanda Fragateiro\, Andrea Fraser\, Gilbert & George\, Simryn Gill\, Fernanda Gomes\, Félix González-Torres\, Dan Graham\, Hans Haacke\, David Hammons\, Ana Hatherly\, Mona Hatoum\, Kiluanji Kia Henda\, Thomas Hirschhorn\, Jenny Holzer\, Rebecca Horn\, Sanja Iveković\, Ana Jotta\, Donald Judd\, Mike Kelley\, Yazan Khalili\, Jeff Koons\, Joseph Kosuth\, Jannis Kounellis\, Barbara Kruger\, Louise Lawler\, Sol LeWitt\, Glenn Ligon\, João Marçal\, Agnes Martin\, Cildo Meireles\, Mario Merz\, Ad Minoliti\, Matt Mullican\, Bruce Nauman\, Senga Nengudi\, Chris Ofili\, Gabriel Orozco\, Damián Ortega\, Pino Pascali\, Silvestre Pestana\, Raymond Pettibon\, Antonio Pichillá\, Sandra Poulson\, Robert Rauschenberg\, Doris Salcedo\, Alan Saret\, Julião Sarmento\, Allan Sekula\, Richard Serra\, Jim Shaw\, Susana Solano\, Haim Steinbach\, Frank Stella\, Wolfgang Tillmans\, Rosemarie Trockel\, João Pedro Vale + Nuno Alexandre Ferreira\, Júlia Ventura\, Vídeo nas Aldeias\, Kara Walker\, Franz West\, Yonamine\, Bruno Zhu. \n  \n  \nVisitas às exposições \n◾ Percurso transversal: visita em inglês\nUma deriva atlântica. As artes do século XX a partir da Coleção Berardo  + «May I Help You? Posso ajudar?» Artes e artistas da década de 1970 em diante\nDomingo\, 31 maio e 13 junho\, às 15:00\nParticipação gratuita mediante inscrição prévia através de formulário ou pelo e-mail servico.educativo.museu@ccb.pt\, e aquisição do bilhete de entrada no Museu.
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SUMMARY:Revisitar\, experimentar e aprender
DESCRIPTION:No âmbito das novas propostas do Serviço de Educação e Mediação\, apresentamos um conjunto de cursos breves dedicados à exploração de momentos e contextos significativos da história da arte moderna e contemporânea. Concebidos como espaços de aprendizagem e reflexão\, estes cursos presenciais propõem uma aproximação às coleções e exposições do museu\, convidando o público a revisitar obras\, artistas e movimentos que marcaram o desenvolvimento da arte dos séculos XX e XXI. A compreensão das obras dos artistas passa não apenas por conhecer o seu pensamento mas também por observar de que forma este se materializa. Aprender é também experimentar; e\, ligando o conhecimento teórico à prática\, descobrimos que o fazer nos permite entender melhor a realidade. Percorrer o processo criativo do artista através da experimentação torna-se\, assim\, uma via privilegiada de aprendizagem. Com uma duração de seis ou nove horas\, estes cursos pretendem oferecer uma experiência formativa concentrada e acessível\, articulando o olhar histórico com a experiência direta das obras. Esta nova vertente do Programa Educativo reforça o compromisso do MAC/CCB em promover o conhecimento\, o pensamento crítico e a fruição e a experimentação\, consolidando o museu como um espaço de aprendizagem ao longo da vida. \n  \nCristina Gameiro\nCoordenadora de Educação e Mediação do MAC/CCB
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SUMMARY:Três vozes\, de Morton Feldman
DESCRIPTION:Três Vozes (Three Voices) é uma obra composta\, em 1982\, por Morton Feldman\, um dos compositores mais importantes do movimento experimental do séc. XX. Associado ao movimento da vanguarda nova-iorquina\, Feldman manteve uma estreita colaboração com artistas como John Cage\, Jackson Pollock\, Mark Rothko e Philip Guston. Dedicada a Joan La Barbara\, Três Vozes (Three Voices) é uma homenagem do compositor a Philip Guston e Frank O’Hara. Trata-se de uma obra – com uma interação entre uma voz ao vivo e duas vozes pré-gravadas – \, que incorpora fragmentos de um poema de Frank O’Hara. O texto surge de forma extremamente esparsa: — há apenas duas secções curtas com palavras no decorrer de toda a obra. O restante é inteiramente vocalizado sem texto\, utilizando vogais neutras e sons longos e estáticos. \n  \nAntes de cada concerto\, participe na visita guiada e descubra os diálogos que se podem estabelecer entre as obras da Coleção Berardo e os compositores. \n\n 15:30 — Visita guiada por João Mateus «Ainda a Pintura…»\, meia hora antes do concerto (piso 2)
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SUMMARY:Música no Museu
DESCRIPTION:Uma iniciativa entre o MAC/CCB – Museu de Arte Contemporânea e Centro de Arquitetura e as Artes Performativas do CCB. \n  \nQue as artes dialogam não é novidade — a surpresa está\, talvez\, na sintonia entre a música de John Cage ou Morton Feldman e as obras da Coleção Berardo. De janeiro a abril de 2026\, grandes nomes da música e da arte encontram-se no 2.º piso do MAC/CCB\, em recitais enquadrados pela exposição Uma deriva atlântica. As artes do século XX a partir da Coleção Berardo\, numa convergência entre a programação do MAC e as artes performativas do CCB\, com programação musical de Cesário Costa. O ciclo «Música no Museu» inicia-se com o recital de piano de Ana Telles\, Silêncio em três tempos surreais\, uma viagem entre o insólito e o poético inspirada pelo surrealismo. O programa percorre obras dos séculos XIX e XX que exploram o humor\, o sonho e a transcendência\, de Tailleferre\, Poulenc\, Bonis e Satie a Scelsi\, Tanaka\, Gubaidulina e Messiaen. Segue-se Sonatas e Interlúdios\, de John Cage\, interpretada por Elsa Silva — uma obra para piano preparado que transforma o som em paisagens sonoras inéditas. Criada entre 1946 e 1948\, explora as emoções humanas segundo a filosofia indiana do rasa\, combinando rigor formal e liberdade tímbrica. Depois\, Duo Sirius percorre o universo da música minimalista\, entre a contemplação e o ritmo hipnótico da repetição\, com obras de Steve Reich\, Philip Glass e Arvo Pärt\, e de compositores-guitarristas como Gulli Björnsson\, Atanas Ourkouzounov e Marek Pasieczny. Camilla Mandillo encerra o ciclo com uma homenagem a Morton Feldman e às suas «três vozes». Escrita para uma voz ao vivo e duas pré-gravadas\, Three Voices combina minimalismo e silêncio com fragmentos de um poema de Frank O’Hara\, revelando a estética contemplativa e experimental do compositor. \n  \n \nNos dias em que decorre o Ciclo Música no Museu\, o programa A Voz das Cores\, da Antena 2\, da autoria de Andrea Lupi\, será inteiramente dedicado ao concerto e às obras que podem ser visitadas no MAC/CCB.  \n⇒ Assista ao programa Aqui \n 
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SUMMARY:GARFO
DESCRIPTION:Formado por quatro músicos da nova geração do jazz nacional — Bernardo Tinoco\, João Almeida\, João Fragoso e João Sousa —\, o grupo GARFO tem vindo a afirmar-se no panorama musical português desde a sua estreia em 2019. Com atuações em diversas salas e festivais por todo o país\, o grupo foi distinguido como Grupo Revelação nos Prémios RTP/Festa do Jazz\, na sequência do lançamento do primeiro álbum pela editora Clean Feed. Em 2026\, apresentam no CCB o seu segundo trabalho discográfico\, Órdia\, editado pela Robalo\, onde continuam a explorar a improvisação livre\, estruturas rítmicas complexas e uma linguagem musical aberta e comunicativa.
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